Původní oblíbená řada učebnic byla přepracována v souladu s aktuálním RVP ZV 2021. Teorie i cvičení byly zjednodušeny a jsou podány srozumitelnou formou. Doplněny byly komunikativní a slohové úkoly i cvičení zaměřená na čtenářskou gramotnost a digitální výchovu žáků. Výhodou je obsahová nezatíženost učebnic a nízká cena. Všechny učebnice doplňují nové pracovní sešity formátu A4. Na našich webových stránkách najdete klíč s řešením všech cvičení z těchto učebnic. Inovovanou podobu učebnic schválilo MŠMT ČR. 

Učebnice Informatika pro 4. ročník ZŠ je zpracována tak, aby odpovídala modelovému školnímu vzdělávacímu programu a pokrývá všechny navržené a očekávané výstupy RVP ZV pro informatiku.

Učebnice obsahuje témata: digitální technologie, práce ve sdíleném prostředí a úvod do kódování a šifrování dat a informací.

V učebnici je kladen důraz na názornost a rozvíjení logického, informatického myšlení.  Učebnice využívá moderní výukové trendy.

Pracovní sešit Vstup do 2. ročníku je určený k opakování a upevňování učiva 1. ročníku v oblasti čtení a psaní v závěru 1. ročníku nebo k zopakování učiva na začátku 2. ročníku.

• Učivo čtení je řazeno systematicky od prvních slabik a jednoduchých slov s otevřenou slabikou, procvičovány jsou zejména obtížné jevy. Učivo psaní procvičuje postupně psaní písmen, vazby písmen, psaní slabik a slov, která se procvičují v části čtení.

Zdarma zapůjčíme do Vaší školy po jednom kusu Vámi vybraných vzorků našich učebnic a pracovních sešitů na dobu 30 dnů.

Postup vyřízení zápůjčky

• Odešlete svoji žádost přes e-shop nebo e-mailem (viz Jak požádat o vzorky).
• Vybrané vzorky Vám zašleme na adresu Vaší školy.
• Do 30 dnů zašlete zpět zapůjčené vzorky na adresu Nová škola – DUHA s.r.o., Franzova 66, 614 00.

Při zapůjčení celého vzorníku pro 1. i 2. stupeň vám věnujeme 2 publikace dle vašeho výběru ZDARMA.

Naším cílem bylo vytvořit učební materiál, který by v sobě spojoval klasický sešit se zápisem a úkoly k procvičení probraného učiva (např. křížovky, přiřazovací cvičení, skrývačky, přesmyčky, čtyřsměrky).

Snažíme se u žáků rozvíjet čtenářskou gramotnost a práci s mapou. Mapy můžete používat při probírání dané kapitoly.

Při práci s pracovním sešitem doporučujeme nejprve probrat novou látku a pak vyplnit úvodní cvičení (obdoba zápisu v běžném sešitě) s použitím učebnice. V následující hodině navrhujeme zopakovat a procvičit učivo z předchozí hodiny formou hravých úkolů a následně se věnovat nové kapitole. Věříme, že čas, který získáte tím, že žáci nebudou opisovat zápis z tabule, využijete k oživení učiva, například videem.